Прочитайте, как обстоят дела у сайта Дневников и как вы можете помочь!
×
  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: Учеба (список заголовков)
03:07 

лебедь, рак и щука
Проанализируем, чему меня обучили в институте. (На тему: «а тебя не должны были «учить», это ты должна была «учиться»» - ну, ссори. Жученье за непосещение лекций косвенно указывает на то, что сам институт считал обязательным взаимодействие с преподавателем)
Оценки в приложении к диплому не дают НИЧЕГО. Вот есть у нас два предмета, сложности одинаковой. То есть учить надо, но курс рассчитан на студентов, а я – именно он. Предметы взаимопересекающиеся. Один предмет ведет коза, другой – попустительствующий дядька. По одному тройбан (когда я с пересдачи приносила лист с ответом, одногрупницы смотрели круглыми глазами, и говорили, что тут, ваще-то, на четыре, и местами на пять), по другому пять. Поменяйте преподавателей – и поменялись бы оценки. Там, где пять за первый курс – там уже все забыла. Там, где тройка за первый курс – нагнала, пережевывая материал неоднократно применительно к другим предметам.
Итак, оценки на основе собственного виденья ситуации.
читать дальше

@темы: учеба

15:15 

лебедь, рак и щука
06:09 

лебедь, рак и щука
О больном: тем, кто проверяет работы на огрехи, будь то контрольная, курсовик или диплом, хорошо бы не просто черкать все ручкой волнистыми и прямыми линиями, но и делать какие-то пометки на полях. Ну вот подчеркнули мне это, и что? Вырезать? Переформулировать? Указать источник? Ничего не трогать?
Билеты к госам, может быть, будут завтра.
А тест "кто вы в южном парке" определил Ралу какТимми.
Скрипим дальше.

@темы: учеба

14:27 

лебедь, рак и щука
Отстрелялось.
Все хорошо, кривой, косой, стремный - но диплом у Ралы есть. Кажется, рецензия это все же не ее проблемы. А то знаю я людей, которые сами на себя рецензии писали.
Дальнейшее расписание веселухи: 28 - ГОСы, диплом - 3-го.
Есть мысль, что те люди, которые поставили ГОСы за неделю до диплома - агенты иностранного влияния, по меньшей мере.
А науч.рук у Ралы - святая женщина! Столько спокойствия, тактичности и терпения!

Традиционно, время до окончания работы и скорость выполнения ее же - в обратной корреляции.
Пятый час утра, сидят в комнате трое: Рала, муза и внутренний критик.
У всех глаза сонные, все спать хотят, вроде критик начал носом клевать. Только рала с музой перемигнулись, только муза руки на клавиатуру положила - критик вскакивает:
- Куда! Нельзя! Вы хорошо подумали? Что за дурацкая идея, так никто не пишет! Я не дам вам опозориться! Вас же сразу отправят переделывать!
И клавиатуру забирает.
Опять сидим. Все втроем пьем кофе, друг на друга глядим. Вроде Критик начал приваливаться к стенке.
Мы же за клавиатуру! Мы же с музой печатать! А клаиватура стучит, а Критик просыпаться начинает! Проснулся, смотрит осуждающе. Но стирать написаное - эт же ему с дивана вставать надо, это же лень! Он один, а нас двое - так и щипали с музой друг друга - пока критик совсем не сомлел.
Ну тут-то мы и развернулись в оставшиеся два часа :gigi:

@темы: учеба

19:54 

лебедь, рак и щука
Внутренний критик ведет себя так, словно Рала - Ковалевская, Бурлачук и Цицерон в одном флаконе. Что, конечно же, далеко не так. И из букв "Р", "У", "Д", "А", слово "Гений" не сложить.
Внутренний критик был проигнорирован, и 77 страниц диплома улетели к научруку. Да, Рале будет стыдно, но это лучше, чем сорвать все мыслимые и немыслимые сроки. До четверга вылизать, в черверг отстреляться, и жить долго и счастливо, обложившись книгами по психолгии.
Впрочем, Ралины б загоны, да иным одногрупницам....
На предзащите был диалог:
- А проектор будет?
- Зачем он тебе?
- Мне научрук в девять часов вчера написал, что надо презентацию сделать.
- Никому больше ничего не говорили. Нет проектора. Зато тебе счастье - у тебя уже готова презентация.
Убитым-убитым голосом
- А "е" на "ё" ты меняла?
- Зачем???
- Так руководитель написал, что за этим строго следят, и сказал, что если в словах вместо "ё", будет "е" - то это будет как знак неуважения к ней, и крайне оскорбительно.
- И ты всю ночь...
- ... вычитывала диплом, меняла "е" на "ё".

Вопрос: Поднести Рале патронов, в черверг отстреливаться!
1. Поднести!  9  (100%)
Всего: 9

@темы: учеба

11:53 

лебедь, рак и щука

@темы: учеба

06:06 

лебедь, рак и щука
Почему уныло-рала в шесть часов утра уныло перебирает словеса, и меняет "науку" на "самостоятельную научную дисциплину" во избежание обвинения в плагиате и раздувание страниц? Пронзая продление этой унылости до полудня, где ей попрыгают по самооценке, скажут: "Фи! Чему вас только учили столько лет? Переделывайте" и отпустят на все четыре стороны.
Потому что Рала "не озаботилась узнать, когда и в каком виде нужно будет сдавать практику" естественно.
А кафедра тут совсем не при чем. Кафедра вовсе не обязана централизованно и своевременно (так, что бы хватило времени и поспать, и поесть за время выполнения задания) оповещать студентов о сроках сдачи работ и требованиям к структуре отчета. Окольными путями из прошлогоднего письма, по ошибке присланного, за три дня до пиздеца.
Видимо, Рале нужно было разложить таро, что бы узнать. Да, по документам практика до седьмого числа сего месяца. И? И где написано про сорокастраничный отчет и задротский дневник? Какого черта ваще итогом исследовательской практики должна быть теоретическая глава? Я тут с методиками бегаю как дура...
Да, Рала читала теорию, у нее есть шесть основополагающих книг. Она знает, где чего в этих книгах и может про них рассказать. Но по требованиям кафедры лучше бы рала прочитала сорок статеек по пять страниц. От тогда список литературы не вызвал бы нареканий.
Вот предчуйствуя подобные запары Рала и отказалась от работки. Обидно, хоть вой, но предусмотрительно. Потому что рала уважает людей, способных одновременно и работать, и учиться и язык учить, и на права сдвать, но знает, что своих ресурсов ватит только залажать все столь плотные начинания единовременно. По этому - да, отказалась. И это минус. Это жирный минус. Но авто-курсы я могу подвинуть на время пиздеца, а с работкой бы только подвела людей. ... *долгое нытье*
Короче - все есть, только десять страниц копипастнутых абзацев оформить в нечто съедобное, скопипаснутый не глядя список лит-ры (зато из сорока наименований) методом считалочки раскидать по своим абзацам, список привести к ГОСТу (еще одно задротство. Ну вот есть у меня точка после заголовка. Ну вот нет ее. И что??? Все читающие сразу ослепли, буквы сменились иероглифами? Ошибка в разахивации произошла???), раскидать оглавление по страницам, проглядеть, что бы не прыгали по тсраницам главы, пять минут возьни с флешкой.
О, и убедиться в антиплагиате, что за три дня рала-бяка не смогла породить авторское изложение сорока книг в оригинальной стилистике.
Если лягу покемарить - подъем на пол часа раньше, что бы распечатать эту пакость. На все про все пять часов пятьдесят минут. Время пошло.
Такие тонны ненависти, а отдать-то и некому.

@темы: учеба

16:02 

лебедь, рак и щука
За неделю до: "Собирайте материал к диплому, предзащита в конце мая"
Понедельник: "мы будем что-то защищать когда-то и как-то"
Сегодня: у вас закончилась методическая практика по срокам! СРОЧНО!!! Напишите к полудню пятницы сорок страниц отчета, с проверкой на антиплагиате.
О-ло-ло! Если начинать прямо сейчас - по странице за два часа - как раз к сроку управлюсь. Нет, я не против писать отчеты, в том числе и сорока и более страничные. Но почему нас всегда предупреждают за минимум времени? Ну ведь есть где-то кафедры, где студенты заранее знают, когда и в каких числах что нужно будет сдать. С начала учебного семестра знают! Что ж, это все равно не так эпично как с прошлой практикой: "ой, как хорошо что ты зашла на кафедру! Ты знаешь, что у вас практика закончилась вчера, и в пятницу сдавать отчет? Ну вот и передай остальным." Это когда по документам практика была до начала ноября, и одним куском, а фактически - на производстве - до конца сентября, а потом на кафедре. Но нам об этом - не сказали. Как же они достали...как же рала надеется, что на работе этого дурдома меньше, и давая задание, начальники учитывают время, необходимое на его выполнение, с учетом того, что время это должно быть строго рабочим, и не перекрывать сон, еду и отдых.

Состояние моей группы (и меня) сейчас. И так до полудня пятницы.

@темы: учеба

01:35 

лебедь, рак и щука
Завтра рала встречается с мясом студентами, на которых проводится исследование, и, сообразуясь с этикой, расшифровывает им результаты тестирования. Можно просто выдать распечатанный график и отправить в гугл, но это не то. Запутаются выяснять значение каждого слова, и не их беда, что каких-то оборотов они не знают, все же на другой специальности учатся. Вообще это довольно распространено, когда к специалисту в какой-то области идут только что бы "расскажите, что тут написано". Например к юристам, хотя казалось бы - все законы в свободном доступе.
В общем расскажу, и на внезапные вопросы отвечу, и панику в рядах упрежу. А то ох уж все эти современные мифы и путаница между психологом, психиатром, психотерапевтом и их функциями. Самый простой пример, это когда говорим "за рамками нормы", и тут же нужно объяснить, что это не значит "ненормальность" в традиционном понимании. Это значит не как у большинства. Так IQ под 200 у выпускника СШ тоже "за рамками нормы", но нельзя сказать, что это плохое отклонение.
Хм, короче, пока просматривала шпоргалки и поднимала знания по теме, подумала, что что-то в работе по методикам есть сродни хиромантии, астрологии, или гаданию на картах. С одной стороны есть ряд "чего-то", и есть закономерности связи "чего-то", которые дают нам информацию. Вариантов закономерностей - до хвоста, но в нашем клиническом случае их всего пять/десять. Все эти закономерности описаны в мануалах, но серьезный специалист в мануал подглядывать не может при посторонних. Не комильфо это. Все же закономерности помнить может только очень крутой специалист.
Так же эмпирическом путем, Рала вспомнила, что MMPI плохо проходит для массового тестирования. Точнее - для специалиста взыскующего статистики - милое дело. Для опрашиваемого же в толпе прочих - не так эффективно, как тестирование в индивидуальном порядке. Это же не "диагноз", это только "гипотеза", при этом гипотеза самая общая, и хорошо бы хотя бы побеседовать, а в спорных вопросах задать еще парочку тестов. Но тут тоже такое дело, что тесты предполагают некоторое ограниченное количество "гипотез". Если какая-то "гипотеза" в результаты не была зашита при создании, то мы ее и не найдем. Но это просто досужие размышления не по теме.
Короче, завтра, на встрече, Рала будет смотреть на кривую линию, и по ее изгибам рассказывать господам студентам всякие интересные вещи о них. Эта часть будет сродни хиромантии. А покольку рассматривать прилюдно частные случаи и по времени сложно, и не по этике, а зачитывать вслух все закономерности соотношения пиков и провалов - студенты окосеют слушать, то эта часть будет сродни гороскопу. Который один на одну двенадцатую человечества.

Данная заметка не ставит целью дискредитировать психологию как науку, она дискредитирует отдельных ее представителей.

@темы: учеба

05:11 

лебедь, рак и щука
Закрыла сессию.
Теперь только диплом и госы.
Нихт рефератиков и статей, докладов, сообщений, лабораторок. Нихт!

Режим? Не, не слышала(

@темы: учеба

03:47 

лебедь, рак и щука
Так вышло, что талантливая личность Рала Батьковна на пустом месте огребла свой персональный зачет (процесс, а не запись в документе), и завтра(сегодня) будет распинаться перед добрейшим (без шуток, не то, что бы гениальным педагогом, но человеком незлобливым и понимающим) преподавателем.
Вроде бы предмет не ахти какой сложный, запоминаем название: "Проф. психологическое косультирование", и, вроде бы, к группе в целом относятся достаточно лояльно в эту сессию, но если Ралу по этому предмету загоняют на пересдачи - это будет в высшей степени справедливо.
Да, я знаю, что предмет называется по фамилии ведущего его преподавателя и никак иначе. Но, как в том анекдоте, оригинальное название предмета нужно держать в памяти. Ибо могут спросить. :gigi:
Кто не понял - приглашение на зачет Рала огребла не ответив на сакраментальный вопрос.
По ходу, анекдот основан был на реальных событиях.

@темы: учеба

00:03 

лебедь, рак и щука
У нас на кафедре с парами по времени творится такое, что: «Альберт Эйнштейн и не представляет!». Про то, что хотел прогулять одну, а прогулял две, и из них вторая – должна была быть не сегодня, уже писала. Про плавающие перерывы – тоже.
На неделе:
Пришли. Все кабинеты заняты. Пять курсов плюс магистры, а первый этаж у кафедры аннексировали в пользу турков.
Двадцать минут ждали, пока определятся, где же нам заниматься. Двадцать минут – первая половина (!) первой пары. Вбегает другой преподаватель: «студенты, у нас сегодня вторая пара, но я срочно уезжаю, и по этому вторая пара у вас будет сейчас и немедленно».
Ну хорошо. За сорок (!) минут упихали вторую пару. Потом еще тридцать (!) минут шла вторая половина первой пары. А потом по домам!
И это – нормально. Дивит конечно, но не так, что бы до безграничности.
Мы тут подумали, что не иначе как кафедра психологии, вынесенная из универа, является прикрытием для супер-геройской организации в духе марвела.
Они ведут пары, но, когда приходит тревожный звонок на кнопку – пары срочно отменяются, переставляются, меняются, и преподаватель идет в кабинет, переодевается в трико, и выпрыгивает в окно зав.кафа со стороны двора. Спасать если не мир, так уж хотя бы Калугу.
Других версий о причинах таких хронических фейлах с расписанием у нас уже нет.

@темы: учеба

19:45 

лебедь, рак и щука
Моя практика не имела четких сроков окончания. Они были разные. По документам, по словам руководительницы практики, и по ее же электронному письму. Правда в какой-то понедельник Ралу занесло на кафедру по вопросам диплома, и Рала совершенно случайно узнала, что защита практики - в пятницу этой недели. Дней на семь раньше самых ранних сроков.
Рала написала отчетик на тридцать страниц, рала быстро завершила свои отношения с руководителями практики от производства, и была преисполнена желания в пятницу отчитаться по практике. Прошла она хорошо, успешно, Рала выполняла те функции, которому не каждому соискателю работы с уже имеющимся дипломом доверят, и выполняла их успешно. Рале было что сказать, были наблюдения, были сомнения, и хотелось это оговорить с преподавателями, а не с подругами. Хвост там. Просто собрали отчеты и "давай до свидания!".
А через пару часов Рала узнала, что у ее отчета неправильная шапка. Потому что шапку скидывали с оф.источников в мае, а за время Хогвартс успели снова переименовать. Что в ее отчете нет исследовательской части (какая исследовательская часть на телефоне доверия??? и откуда я знала, что ее надо???). И что нужно все переписать. Потому что с таким отчетом практику не зачтут. В самом деле, полтора месяца проработав на благо общества, и ощущая себя "белым человеком" (тм), Рала уже и забыла, что фактически выполняемая работа - хвост собачий, если структура отчета не соответствует официальной. Окей, в понедельник съездила, переписала с места прохождения практики все-все, что бы выложить однотипную таблицу по всем дням.
А со вторника у нас конференция. На которую нужна массовка. По этому всех студентов кафедры в принудительном порядке отправили сидеть на конференции (три дня, с девяти утра и до пяти, пяти тридцати, вечера), и писать конспекты.
Сегодня новая гадость. В продолжении практики нужно отвести пары у младших курсов. Две-три. Зачитали список, спросили, кто что возьмет. Взяли? Давайте, связывайтесь с преподавателями. Рала связалась вот сегодня. И знаете что? Рала как-то никогда не думала, что работая на одной кафедре, преподаватель может обязать студента отвести пары другого преподавателя ... не согласовав это с ним! Таки на Ралин запрос отреагировали искренним удивлением, с уклоном в негатив. Но блин!!! Кто ж знал, что это не оговаривалось между преподавателями???
А прошла всего неделя с тех пор, как институт дал о себе знать после лета.

@темы: учеба

13:16 

лебедь, рак и щука
«Йа плакалъ»
Сходила на кафедру.
- Поставили в фойе три огромных, широченных двери, но пропускают все равно по угребищной вертушке в углу. Да-да, дверь тоже может быть элементом декора. Только декора.
- Забила себе руководителя диплома. Обе в шоке от перспектив. А еще она делит один кабинет с главной кафедральной грымзой, от которой у Ралы трясутся все поджилки и желание свалить куда подальше.
- Попросила упомянутую особу найти договор по практике. Получила удивление, и зрелище того, как преподаватель растерянно смотрит в одну папку, в другую, в пару ящиков, еще куда-то: «вы нам их приносили в разное время, поэтому подписаны не все, и я не знаю, какие оформлены, какие нет. Может быть они у заведующего кафедрой». А может быть, и не у него, да?
- Узнала, что собрание по практике уже было. В мае. В форме: «так, быстренько скажите, кто где будет практику проходить». Таки сдаем что угодно, и в какой угодно форме. Четкие требования будут после окончания практики. Я надеялась до последнего.
- Встретила преподавателя еще-одного на выходе с кафедры. В полдень. Диалог: «- Рала Батьковна, сегодня есть занятия?», «- нет, ФИО, там даже расписания нет».
Оно бы все ничего. Кроме того, что эти люди будут с меня спрашивать в срок и по правилам.
О-хо-хо. Практика, сессия, ГОСы, диплом. Надеюсь, через год мы с кафедрой и Хогвартсом расстанемся мирно и с облегчением. Ибо с криками и руганью этот Хогвартс от меня уже два раза пытался избавиться.

@темы: учеба

13:00 

лебедь, рак и щука
"Курсы ОЧЕНЬ ускоренного изучения предмета" - это когда за два часа до экзамена вы приходите в общагу к одногрупнице, и за сто двадцать минут осиливаете то, что остальные осилили за семестр.
Семь зачетов и два экзамена. Осталось еще три экзамена, к одному из них нужно получить допуск, и организовать себе летнюю практику.

@темы: учеба

11:01 

лебедь, рак и щука
Сегодня у Ралы в зачетке появилась первая запись о сданном зачете. Зачетная неделя в местячковом Хогвартсе, как бэ, на этом закончилась.
Паника-паника? Нихвоста!
Преподаватели массово отделываются фразами: "Ну, в целом, у вас группа хорошая, думаю, зачет по итогам семестра получат все" и на этом все.
У вас тоже появилась мысль, что указанная фраза не противоречит чему-нибудь вроде "Но вот у товарища ХХХ все не так хорошо, да...совсем не так все хорошо, нужно сделать ряд телодвижений для получения зачета"? И у Ралы есть эта мысль.
Почему так происходит? Я не знаю. Слышала, что интернета на кафедре нет, что рейтинговая система накрылась тазом, что еще что-то, но это не изменяет факта, что Рала-то думает, что все зачеты у нее собраны, но у нее нет весомых подтверждений этому факту.
Первый экзамен в понедельник. Завтра переписываю контрольную.

@темы: учеба

05:08 

лебедь, рак и щука
Кафедра получит еще одну пачку черновиков.
Смысл работы: "Любому человеку ясно, что то, что мы затеяли - это фигня. Но мы сейчас еще и научно докажем то, что это фигня!".
И фиг бы с ней, с бессонной ночью, жалко будет, если завернут за несоответствие структуре и шаблону. Хотя Рала замечает за собой уже такую гнусную черту, как неспособность делать любую работу, пока не будет предоставлен образец и указаны границы максимального отхода от него. Ибо научение, ибо ориентированы мы на то, что бы не заставляли переделывать по двадцать раз из-за шрифтов, отступов и прочей бни.
Понимаю, что критично не успеваю со списком того, что надо сделать.
А еще сегодня в шестом часу(?) Рала будет то ли дипломатию дипломатить и всех мирить, то ли интриги интриговать и всех ссорить. Еще не решила. Ибо. Большое и веское "ибо", смысл которого может быть раскрыт индивидуально, только те уши, которым это можно поизливать и так уже...жалко их)
Ну, может и не сегодня...но встреча состоится.

@темы: учеба

07:39 

лебедь, рак и щука
В общем сейчас самое время что бы накидать соломки перед сессией. От воплей "мы все умрем!!!!111" удерживает осознание, что все сроки, к которым нужно сдать стопку работ еще впереди. И в целом-то ее можно сделать, ничего сверх сложного там нет.
Там есть длинное, долгое, нудное, унылое, редкое, но не сложное. Если не заговнится никто из принимающих. Мое скромное дело это выполнить и сдать. Только если у меня это не примут, то...ну, короче, вы поняли. Я-то сделаю, примут ли?
Но! Если бы мне не нужно было бы (сове) вскакивать с утра, а потом сидеть на бесполезных чуть более чем полностью парах, тратя время и силы на деформацию седалища - работа продвигалась бы эффективней.
Предвидя самые популярные высказывания по таким вопросам сразу дополню
- Да, все эти задания с мая месяца. Нет, я не знаю, где были преподаватели раньше.
- Да, из семнадцати пар на неделе только три подходят под определение: "этого бы я дома из книжки не узнала".
- Да, когда тебе зачитывают материал из методички-учебника, или делятся незапрашиваемым жизненным опытом, а отсидеть на паре необходимо - это риальне бесполезно как-то.
- Да, у меня есть увлечения способные стать отвлекающим фактором. Пока держу себя в лапах.
- И я все же героически отползаю на делопроизводство! Потому что у меня психологические травмы детства-юности, и их нужно как-то побороть.

@темы: учеба

00:20 

лебедь, рак и щука
Определенно, некоторые пары в расписании годятся только для того, что бы на них готовиться к следующим.

@темы: учеба

21:34 

лебедь, рак и щука
Рала имеет сказать, что она сегодня доказала: "Посетив все лекции, доучившись до этого курса, с некоторой базой по смежным предметам, шестой раз приготовившись к сдаче - трудно иметь некий минимум знаний по предмету (не науке! только в рамках учебной дисциплины) ниже тройки".
Сдалась и закрылась. Восстановилась в статусе белого человека.
Фу, целый месяц убила((
Здорово, мир, я вернулась!

@темы: учеба

Отражение в воде

главная