12:43

лебедь, рак и щука
Человек - существо социальное. Его проблемы - либо в социуме, либо через социум решаются (или вы Робинзон на острове!). А взаимодействие в социуме идет словами через рот. И все видели тысячи ванильных статей на тему: "не бойтесь говорить друг с другом, рассказывайте, спрашивайте и слушайте!".
И тут начинается интересное. Потому что откровенно поговорить с другим человеком подчас задача неподъемная. Ибо:
- Бывает так, что люди врут. Откровенно и с целью получения выгоды. "Ну конечно же я подниму этот вопрос на встрече! Только подпиши!".
- Иногда люди дают "социально приемлемые ответы". Это ответы на вопросы, где ответ уже подразумевается. "Класс, вы меня слушаете?", "Я тебя люблю. А ты?", "Не опоздаешь?". Не слушают, не любит, и опоздаю! И все про это знают. А что отвечают? "Дааа!", "И я тебя", "не опоздаю".
- Еще люди могут добросовестно заблуждаться. Да, прозвучало что-то о договоренности. Но не сложилось. И не потому что наврали, а потому что оппонент из-за плохой информированности имел неверное представление о происходящем. Или о своих возможностях. Или разошлись в значении какого-то слова.
- А еще люди могут сказать, и передумать. "Ну да, я это говорил, ну и что? С тех пор многое изменилось, я же не имел в виду, что...".
- Плюс хитрожопые манипуляторы. Не всегда осознающие, что и зачем они делают - но делающие это! Это люди, у которых ответ на вопрос или предложение зависит от настроения сейчас, и от желания надавить, обидеть, унизить, показать как им плохо, поставить на место, продоминировать....решить вопрос или договориться о чем-то? Зачем? Это вторично! "Ты голосуешь за А или Б?" "Ты все равно сделаешь по своему!". "Что я могу для тебя сделать?" "Ну, я бы мог ответить...но тебе будет не интересно".
А альтернатив нет. Именно с этими людьми и надо договариваться и жить вместе. Ну вот как получается.
Короче - если вам что-то сказали в утвердительном ключе, в одном случае из шести это соответствует истине. Но только в одном из шести!

@темы: мысли

19:28

лебедь, рак и щука
Радуется мое сердце, когда люди, с которыми общалась порознь - знакомятся через меня, и начинают общаться тоже. Мутить общие дела и всячески взаимодействовать.
Это делает социум гораздо устойчивей и стабильней. Связь элементов "решеткой" - прочнее, чем "цепочкой".
Одна заковыка - когда ты отваливаешься, все продолжают дальше общаться, и социум просто смыкается над тобой. "Отряд не заметил потери бойца", и все такое. Или еще круче: люди перестают общаться с тобой, и сходятся друг с другом.
А пока мне очень уютно от того, как соигроки сближаются с мастером, и общаются с людьми с взаимных выползок.

@темы: Социум

18:10

лебедь, рак и щука
Когда-нибудь я получу права (гарантированные женевской конвенцией) найду мужика выдраю квартиру воплощу мечты о страшной мсти обидчикам из средней школы раскачаюсь на большой пост о связи ролевых игр с психологией.
А пока только мелкая наблюдашка.
Каждый персонаж - суслик. В смысле "сцукаличность". Иногда с немного неприятным и жмущим игроку восприятием реальности. Потому как если игрок во всем согласен с персонажем - то это Мери-Сью! У каждого мотивы вести себя так, а не иначе.
И не смотря на собственные утверждения о том, что игрок и персонаж - это не одно и то же, я прекрасно наблюдаю, как смена моих жизненных обстоятельств меняет мотивы персонажей. Цели остаются прежними. Меняется собственное понимание причин, и характера получаемого профита.
Твердо помню - немногим ранее какие-то сцены объясняла для себя одним образом. А теперь - совсем иначе. При том, что изменения произошли не в иномирье, а только в моей жизни.
Это забавно.

@темы: ролевое

13:54

лебедь, рак и щука
Щмищная проблемка: дата рождения во вконтактике.
Там либо не ставишь дату, либо ставишь год вместе с числом, либо только число. А мне бы поставить год рождения! Без числа.
Зачем мне число? Нужные люди сами поздравят, или я их сгруппирую и накормлю вкусняшками просто по факту. А поздравления от мимокрокодилов, с которыми контакта нет - зачем мне они без контакта?
А вот год - это нужно. Что бы восторженные мальчики не писали с целью знакомства. Посмотрит на дату, увидит сам, что я старше на два-пять-десять лет (было и такое), и не будет об меня бячиться.
Ан нельзя. Или никак, или вместе с днем рождения.

@темы: жизня

01:48

лебедь, рак и щука
Идеал, это когда в бассейн прибывает столько же воды, сколько убывает. Когда ресурсов в человека втекает столько же, сколько от него нужно сил на всякие мелочи жизни, вроде поддержания порядка. Или на других людей, которые тоже ресурсят! Но не все и не всегда. По какому-то там закону термодинамики в систему должна постоянно поступать новая позитивная энергия, иначе все (колебания там вроде какие) затухает. Еще энергия тратится на повседневно серьезные и важные вещи. Например на работу. Если это не вариант "пришел - отсидел- ушел", конечно. Если все выполняется с ответственностью и осознанием миссии. А тем более ресурсы нужны на какие-то одноразовые, но большие свершения. Вроде сделать справку в тот же бассейн. Да, я знаю, что для кого-то раз плюнуть, а мне на этом нужно хорошо сосредоточиться.
Если в жизни все не слишком погано, то люди, сделанная работа и чистый дом - тоже ресурсы.
Но перед свершениями они уже должны быть. Свершения "в кредит", и без отдачи - оставляют брешь.
Ролевые игры меня дюже ресурсят.

@темы: о ней

14:12

лебедь, рак и щука
Этот дофига неловкий момент, когда ты понимаешь размеры разницы в представлении начальства о том, как должна выглядеть твоя работа, и тем, как она выглядит на самом деле.
Ты и раньше знал, что так, как требуют - не выйдет по техническим причинам. Нельзя задавать домашку по темам, которые не объяснял! Нельзя за раз пять тем давать!
Но "осознал" только щас. И сглотнул, мультяшно оттянув воротник.

@темы: трудобудни

00:32

лебедь, рак и щука
Лайфхак:
Что бы годно идти с человеком под ручку, не прыгая воробушком, нужно прикинуть, с какой ноги он идет и подстроиться под шаг. Да.

@темы: девичье

02:58

лебедь, рак и щука
ВАпросы:
Воспринимать словеску как тренинг человеческих отношений или источник фана?
Отношения с людьми с позиции "я же сильнее и умнее, и у меня есть принципы" или "пошли в *опу, вас таких шесть миллиардов!"
Думать о будущем или быть реалистом?
Последовательность или сбереженные нервы?
Брать ответственность или напоминать об ответственности окружающим?
Относиться к окружающим так, как хочешь, что бы относились к тебе, или относиться симметрично?

Самая маленькая деталь жизни (играют пятеро, а вся словеска получается имени одного-единственного чувака, который вклинивается во все диалоги и трындит не переставая) - а бесит необычайно. Да что б это было главной проблемой моей жизни!
Но, блин, бесит. Вместо ресурса - какая-то незаказанная психологическая работа на два вечера в неделю. И очень много всяких маленьких подводных течений.
Как-нибудь я разрожусь на жирную инструкцию по поводу: "как грамотно гнобить людей, и делать вид, что вы - пуська". Но нафига? Но оно такое красивое вокруг и всюду! Это ж просто шик, сначала дать человеку долго-долго эмоционально говорить, глядя на него, а потом, когда заткнется, ответить репликой: "извини, я не услышал".
По сравнению с событиями двухлетней давности жить стало лучше, жить стало веселее.
Но все равно - херня какая-то выходит. Как у мартышки с очками.
Я даже не могу выдержать тему поста.

*Эта запись не столько про ролевые, сколько про жизнь вообще, да.

@темы: жизня

21:08

лебедь, рак и щука
Ролевая игра - это как миф о бесконечных перерождениях душ, встречающихся снова и снова. Без узнавания и воспоминаний.

@темы: ролевое

21:01

лебедь, рак и щука
Много негатива по поводу организации работки. На которую меня, кажется, официально и не оформляют уже месяц.
Программу обучения составляли эльфы из страны летающих поней. Потому что половина заданий, по идее, должна проходить в форме "дети по очереди подходят к доске и показывают...". Ага. Тридцать человек начальной школы будут поочередно подходить??? Ха-ха! Сначала они ломанутся толпой, а потом, дожидаясь своей очереди, за первым пошедшим посмотрят, на втором заскучают, на третьем найдут себе развлечение (шумное развлечение, травмоопасное развлечение, унижающее достоинство соседа!), а на четвертом в классе будет хаос и анархия.
Потом - тут вам не тогда. Это Ралиному поколению для обучения хватало тетради в клеточку. Сейчас есть учебник, учебная тетрадь, тетрадь для контрольных, задачник. У Ралы есть. А у детей нет. Потому что их нужно покупать. Родителям. А тут все тоже интересно.
Начальство сначала набрало классы, потом стало впаривать учебники. Впаривает до сих пор. Впаривало так, что половину привезенных со склада продолбало в неизвестном направлении. Теперь интересуются у Ралы, куда продолбали учебники. А я почем знаю??? Мое дело занятия вести, а не учебники считать!!! Потом цены родителям были предоставлены без НДС. Родители и принесли деньги без НДС. А теперь Рала должна сказать учителям, что мы дебилы, и с родителей нужно собрать еще трохи. Я представляю, что скажут родители, которые уже сдали деньги на учебники...но нет, надо сдать еще!
Часть деток уже два года играет в кружках у крутяцких педагогов города.
А еще, так как все это проходит через дополнительное образование, главные по дополнительному образованию в городе очень ждут от нас внятной программы, по которой мы занимаемся. Не учебника! Не "концепции"! Программы, оформленной по их стандартам. Начальство о такой мелочи узнало от меня.
И совсем мелочь. В методических рекомендациях к этим злосчастным учебникам постоянно есть ссылки на "дети смотрят презентацию на нашем диске", "дети слушают сказку и отвечают на вопросы по ней". То есть на некое медиа-сопровождение. Которого нет. По факту. Права на учебники у нас есть, а на медиа-плюшки - нет.
Так что шахматами занимаемся по нежизнеспособным программам, не одобренными властями сверху, по учебникам и задачникам - которых нет, и с уроками, построенными на каких-то презентациях, разработанных автором курса, которых никто в конторе в глаза не видел. И есть магнитная шахматная доска, одна на две школы. Которую рала таскает на своем горбу. А она, сцука, в треть моего роста.
Короче - гребанный стыд. :shame: Не образовательный процесс, а фальсификация.
Первого июня жду ничуть не меньше детишек.

@темы: трудобудни

19:23

лебедь, рак и щука
"К" - "компромат".
Факты, и ничего кроме фактов.

diletant.media/news/27433182/
openbereg.ru/?p=2960
www.gazeta.ru/politics/2012/07/31_a_4703833.sht...

@темы: компромат

11:08

лебедь, рак и щука
Засада.
Я знаю про наглядно-образное, предметное, абстрактное и разное другое мышление и как оно надстраивается в процессе развития. Я знаю, сколько внимания примерно есть у каждого возраста. И знаю, что не надо ругать деток за порывистость, бестолковость, надоедливость и то, что парятся над "а какой ручкой писать? А как листик расположить? А печатными или прописными? А уже писать? А у Машки ручка не та, которой можно! А после цифры ставить точку или скобочку? Какой ужас, я вместо трех клеток отступил четыре! Истерика!!!" гораздо больше чем над текстом, который собственно пишут. Потому что они мелкие и все это благополучно перерастут. Я знаю, как удерживать внимание, как его переводить, и даже чаще успеваю, чем нет, вовремя спохватиться, и внимание это перевести туда, куда мне надо, а не на хаос и анархию. Знаю структуру занятия, и знаю, почему нужно повторять прошлый материал в начале урока, и зачем резюмировать новый в конце.
Я даже додумалась как мне фактически понять, все поняли прошлые темы или нет. Что бы ни одна козявочка не ушла от моего внимания протянув "дааааа!" на вопрос "понятно?", и не спряталась за спиной соседа, повторяя за ним без понимания.
Я только не знаю, как мне запомнить имена 90 детишек, если каждого я вижу 45 минут в неделю, и они не спешат представляться или называть друг друга по именам. Как сподвигнуть их пересесть на нужные мне группы, что бы не начался хаос с перетаскиванием шмота, столпотворением и истерик "А я хочу с димой сидеть!!! А он не хочет мое место освобождать!". Как на индивидуальных заданиях, которые некоторые делают за пять секунд, а некоторые - высунув язык, пыхтят все три или четыре минуты, занять всех. Потому что нужно проверить у сделавших, а это индивидуально. А ребенок, проигнорированный более 10 секунд, соскакивает с темы занятия и начинает искать "развлечения", чаще всего в соседе. Когда в классе уже пять детей развлекают себя сами - можно уходить и закрывать за собой дверь. Обратно в кучу не собрать.
И тем более я теряюсь, как объяснить деткам, что играть в шахматы мы не будем. Что мы будем "решать задачи". И при этом не убить их интерес. Потому что играть - это интересно, это то, ради чего есть смысл решать этюды, и запоминать ходы фигур. А решать задачи...да кому они упали! Их на математике полно!
И не знаю, как объяснить одному из трех начальств, что я в душе не...представляю, какие документы нужно писать и предоставлять. Мне выдали классы и учебные пособия (слегонца не соответствующие сами себе, но это другая тема), а бюрократию нам в институте никогда не объясняли!
Ну, есть надежда, что до конца мая я никуда не денусь. Потому что кони и переправа. Потому что учебный год, детки и тот, кто их ведет. Хотя контора чудесатая, что Керролловское зазеркалье.

@темы: трудобудни

02:17

лебедь, рак и щука
Барсумская рулетка.
"Снежная страна" Кавабата Ясунари.
Сначала вспомнила "галактический экспресс" - железная дорога, романтика путешествия, старенький состав, обрывки чужих жизней.
Потом вспомнила "все мужики - козлы" (с) и немножко "лолиту". Есть женский персонаж, у нее эмоции, у нее ситуация и жизнь. И есть мужской персонаж, который для виду поддерживает диалог, а сам в модусе: "Гы! Сиськи!"(с).
А потом я вспоминала русскую классику до самого конца книги. Есть средней гадкости мещанин, есть барышня, и отношения между ними. И ничего не происходит. Она бегает к нему пьяная, он ездит к ней на курорт несколько раз, у нее умирает жених, он катается на автомобиле в горы, они ходят на лыжах - но ничего не происходит. Прямо как в жизни! Бессодержательные диалоги, разговоры о погоде, непонимание друг друга и ненужность друг другу, какие-то попытки "поиграть" и "что-то доказать", полное несовпадение персонажей друг с другом и самих с собой...
Могло бы выйти милое аниме минут на сорок. Из тех, где ничего не происходит, но очень красивые фоны.
Не хватило даты, когда все это происходит. Просто дата событий ответила бы на кучу вопросов. Например откуда в Японии "русская уличная торговка"? Это не вяжется с моими представлениями о закрытости японии для гайдзинов и закрытости СССР от соседей. Даже если пока еще по цифрам царская Россия - все равно не вяжется.
И отдельно я не поняла что это за дивное такое захолустье, где проживают толпы гейш. Такие толпы, что даже скобяная лавка(!) может себе позволить завести свою собственную гейшу.
Так же идея: "мужчина несколько раз за жизнь встречается с женщиной" прекрасно воплощена в "трех возрастах окини-сан". И там все порядке с датами и реалиями.
Герои? Какие герои? Мужик, тетка, и некая девушка, которой (как будет "неймется" в прошедшем времени?), и которая померла на последних страницах, навернувшись со второго этажа горящего кинотеатра.

Однако, я никоим образом не хочу сказать, что "написано плохо", просто писалось для кого-то другого. То же и с реалиями. Думаю, японец очень хорошо знал, где там могла быть русская уличная торговка, и сколько гейш может содержать лавка. А мне не хватило культурного багажа.
Именно биография "русской торговки" в японской горной глухомани осталась для меня главной интригой произведения.

@темы: Книги

02:47

лебедь, рак и щука
Спрашивают такие: "ты чего от жизни хочешь?"
Многого хочу. Но вот засада, самые эпичные хотелки предполагают некоторое участие других людей. Например "родить ребенка" некоторое участие юноши, который не будет мне омерзителен, который сам от меня не сквикнется, а в идеале еще и на брак согласится. Ну и много других таких вещей, которые нельзя делать в одиночку. На тот же Байкал одна не поеду, не захочу.
И решать за другого человека, что он меня поддержит - очень поспешно. Как и не закладывать риск слива в процессе.
Вот и получается отвечать на вопрос, после калейдоскопа манящих картинок перед глазами, только: "пельмешек сварить".
Это то действие, которое я совершенно точно могу довести от начала до конца без взаимодействия с другими человеками.

@темы: жизня

23:44

лебедь, рак и щука
Вот приходите вы в библиотеку....
А там по одной книжке на полку! Что бы не "перегружать".
И библиотекарь выдает литературу изданную не позднее прошлого года. Более ранние издания? Ну, они хранятся в запасниках.... но вам их не выдадут!
Бред? Нет, зарисовка на тему "если бы яндекс ведомствовал пожизневыми библиотеками".

@темы: плохое

04:41

лебедь, рак и щука
Барсумская рулетка. "Солярис" Станислава Лема.
Этот неловкий момент, когда тебе задали на ознакомление классику, а ты решительно ничего хорошего сказать по этому поводу не можешь.
Что мне обещали? Научно-фантастический роман про открытие разумной планеты.
Давным-давно, в далекой-далекой галактике человечки вышли в космос и стали изучать и искать. И нашли. Огромную планету-океан с зайчатками разума, самосознания и альтернативными природными явлениями. От большого ума стали жечь планету вредным для здоровья излучением. Планета удивилась, и заслала засланцев в лагерь человечков.
Что я получила? Любовный роман!
Это любовный роман, про то, как один тип, пассивно поучаствовавший в самоубийстве жены, получил от бога/зеленых человечков/шизофрении свою любушку обратно. И претерпел по этому поводу душевные терзания. Разумный океан тут используется как сюжетный пендюль и им затыкают места в которые нужно было вставить "красоты пейзажа".
Ну серьезно!!! Главный герой, ученый, прилетает на станцию где "что-то происходит". По кораблю шляются неучтенные лица? Сделает вид, что ничего не видел. На каталке с трупом прячется чернокожая матрона (в списках не значится)? Голову в песок и ты ничего не видел. Будут ли ученые говорить друг другу, что они контактируют с порождениями планеты? Нет, зачем? разбежались по своим углам и сели рефлексировать. Не изучать, рефлексировать!
Самое научное сознание было у типа, который подумал на тему "как это можно уничтожить", и уничтожил. Не изучил!!! Уничтожил!!!
Женский персонаж тоже не задался. Это "идеальная возлюбленная", как ее представляет среднестатистический мужчина, вся конфетно-зефирная, и с одной мыслью в пустой черепушке: "люблю и хочу быть вместе". Личности я там не увидела. Хотя океан не создавал личности, он считывал воспоминания людей...и если ГГ в своей барышне видел только куклу со всеми завязками по жизни только на него одного - то стоило самоубиццо. Или разойтись...
Какой мы делаем вывод из книги? В научно-исследовательских экспедициях психолог - человек лишний. Он заведомо не собирается выполнять своих обязанностей, и всю экспедицию будет расчесывать обвм. Ну или так считал Лем.
А если подумать - к вам из вашего подсознания вытаскивают человека. Который при этом не человек, не имеет человеческих прав, и полностью зависит от ваших воспоминаний. Шок и трепет после первой встречи сменяются мысли о том, как это можно славненько обернуть на пользу психологическому комфорту.
Короче: герои Верна и Стругацких не одобряют смету трат на экспедицию и критикуют отчет проведенных исследований!

@темы: Книги

01:28

лебедь, рак и щука
А какой мне тортег забацали!!! Хвастаюсь)



Там на корме еще Котар с Кеннеди были, их не видно)
Сегодня кораблик потерпел окончательное крушение в наших желудках. :sailor:

@темы: хорошее

00:08

лебедь, рак и щука
Таки шо ви знаете о непопулярных фендомах???
Ничего вы не знаете о них!
Найдите мне в сети: " meshimase lodoss-tou senki: sorette oishii no?" 2014 года, "The Lone Ranger" 2003 года (приквел, ага), и "The Legend of the Lone Ranger" 1981 года не на басурманском. Хоть чучелом, хоть тушкой Хоть титрами, хоть озвучкой. Низкое качество, гнусавый перевод, головы из кинотеатра, серпанье переводчиком чая из чашки, пиксели размером больше глаза героев (крупным планом) все сойдет!
И вот тогда я покажу вам немного "непопулярных фендомов" :ass:
:weep3:

@темы: фендомное

06:02 

Доступ к записи ограничен

лебедь, рак и щука
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

04:56

лебедь, рак и щука
А тем временем Рала прошла проф.переподготовку. В организации с абревиатурой из кучи букв, да по педагогическому профилю.
Это факт.
Презентоваться потенциальным работодателям это будет как: "о-ло-ло, я занимаюсь своим проф.ростом, смотрите, я эти три месяца жизни не балду пинала, я образовывалась! Я не хвост собачий!"
Но на самом деле работодателям пофиг на корочки.
И тем более Рала умолчит, что на эти курсы ее пнули за пару дней до увольнения (ну как "увольнения"...была там темная история с мальчиком, в Ралино отсутствие пере...перестукавшим половину группы на глазах у всех родителей), что ходила она на них из-за за большой жабы за потраченные деньги, и что контору, у которой электронные лекции по две минуты просто ...просто находятся в режиме "она работает, но ничего не происходит", нужно лишать права преподавания безо всякой аттестации.
Даже не зная, что один из видов детского творчества у них "вырЕзывание", а зона ближайшего развития определяется как: "вхождение в уровни трудности задач, решаемых ребенком самостоятельно и под руководством взрослого".

Звук апгрейда, блин.

@темы: опыт