Ну что это за нафиг? Рала нафига читала всякую околонаучную популистику? Что бы потом слушать вопросы: "а вы хотите дальше учиться? А вы у нас хотите учиться? А почему у нас? А почему я в вас не вижу искры желания?". Как мне тебе искру показать? Спеть, станцевать, стишок рассказать? Пантомимой может?
Зато на выходе с собеседования встретилась с товарищем-ролевиком. Он шел в тот же деканан, по тому же вопросу. Миленько) Оный товарищ вдохновил на несколько планов,планчиков и планид разной степени тяжести. Если конечно после завтрашнего дня у Ралы будет желание хоть хвостом подергивать.
Потому что завтра к десяти рала идет на кафедру. Может стоит сделать домашнюю заготовку мизансцены "я хочу у вас учиться! Я не просто так вчера пришла в инст, а сегодня на кафедру! И даже не с вами поздороваться! и я в душе не ибу как выглядит искра желания, потому что ни разу ее не видела, но что-то - да, в груди печет! Ой, как припекает-то!"? Идет на кафедру, и если охранник будет в адеквате, то узнает результаты собеседования. А если зав.кафа не будет, то результаты собеседования узнает у очень с"воеобразной" женщины - его заместителя.
Как написали на правдорубе: "на тебя благосклонно взирает японский генерал Ололо Но Бугага".

@темы: жопа

---

Чем объяснить, что один и тот же человек, по отношению к первому - очень хороший друг, а ко второму - просто отвратительный друг и не друг вовсе? Казалось бы, уж не настолько меняются наши характеристики при смене окружающих лиц.

@темы: вопросы

---

Один из вариантов другого общества:
Вот у нас есть привычка заводить живность дома. Что бы кто-то радовался, встречал, спал в ногах, и был счастлив хозяйскому существованию. Однако если бы животные умели говорить, наверное, их заводили бы реже. Кому нафиг нужно выслушивать "мнение" и "позицию" от болонки, относительно невыведшего хозяина? Тем паче, что звери тоже разнятся по характеру, и как и люди, одна живность будет ждать, зная что через час, через два - ее выведут. а если нет..ну, увы хозяин, сам дурак, а другая подойдет, сядет, да и скажет с претензией: "У тебя сердце, или камень!? Я думаю, что камень! Я тебе не интересна, тебя даже не волнует мое здоровье!", и все это с наездом, с наездом. Зверей любить проще, чем людей. Но речь не об этом.
А еще у ныне живущих людей есть привычка сдавать умственно и/или физически неполноценных людей в интернаты. Где эти люди живут никому невидимые, и не разрушают иллюзию успешного мира.
Чье положение лучше: чипованной болонки в Европе - которая задокументированна, у нее есть страховка, есть инстанция, следящая что бы собаку не выгнали, есть передержка, где в случае жестокого обращения подберут новых хозяев, или умственно отсталого человека в интернате глубинки третьего мира - лежи себе, да в потолок смотри, пока не помер?
Вроде бы над выброшенными обществом людьми можно устанавливать опекунство. А можно взять собаку из приюта. Чаще берут собак. Они милее, это привычней, и у собаки меньше прав и претензий. По идее. Потому что есть "собака", а есть "человек". За человека больше ответственности, и он не настолько забавен.
Но представим, что в некотором мире есть метод классификации людей на Собственно Людей, и Выглядящих Как Люди. ВКЛ после заваленного теста поражаются в правах, и отправляются в подобие "собачьего приюта". А в культуре можно заводить таких людей, брать их к себе домой, заниматься с ними, выводить гулять... это норма. Они персонажи детских книжек, умильной рекламы, приключенческих книг. Но они на положении домашней живности в России. Никто не будет спрашивать, почему за город ты уехал с собакой, а вернулся без нее. И тут уж как повезет. ВКЛ может взять хороший хозяин, который пустит спать на постель, и будет кормить со стола, а может взять тот, кому нужен кавайный подарок на новый год. А выросший и заагрессивничавший подарок отправляется на улицу. С дальнейшим отстрелом в перспективе.
А в остальном все тоже самое, что и у нас. Ужас?

@темы: антиутопия

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Чужие воспоминания.
Воспоминания слепой девушки, певицы и музыканта, напоровшейся с товарищами на отряд местных. Просто местных, а не грабителей, ибо: "взымать плату с проезда и грабить на этой дороге может только барон Таковский", собственно сам Таковский и был с отрядом.
О том, как эта ристанийка по происхождению, оказывается в седле отрядного тяжеловоза (характеристика мастера: "Что за конь? Да нормальный такой конь-тяжеловоз...дракона залягает, впринципе. Если в детстве много болел."), и направляет его галопом ровно на набегающих с дубинами бандюков. Как "охотник за сокровищами", совершая пафосный финт пафосным оружием, спотыкается о корень, и летит всеми костьми на землю, а сверху падают два копейщика, сковырнувшихся о тот же корень. А "Рыцарь в сияющих доспехах, типичный защитник всего и всех" уже наступил ногой на грудь лежащего барона, да и приставил к щели шлема лезвие полуторометрового клеймора.
Чужие воспоминания. Но такие живые!

@темы: ролевое

---

Во-первых, на главном сайте "ралкиного института", под видом одного из двух деканатских телефонов, висит чей-то левый домашний телефон. Что бесконечно мило и ободряюще, ибо раздолбаи должны более сочувственно относиться к раздолбаям, чем личности дисциплинированные, не?
Во-вторых, высунулась из песка Личная Жизнь, и долго смотрела на Ралу. Рала, соответственно, смотрела на личную жизнь. Кажется, мы привыкнем рано или поздно друг к другу. А если нет, то всегда можно потушить капусту с сосисками на литре аджики. Да-да, и дать личной жизни "выпить йаду".
В-третьих, тотальный ралкин апокалипсец определился с датой. 2 февраля. Комиссия по восстановлению. Хотя апокалипсец был в сентябре, а сейчас так..потуги пригоршни темной материи на новый большой взрыв.
Начинаем нагнетать трясучку руками и стучалку зубами.
Вот умру, и пусть всем будет стыдно...

@темы: учеба

---

"Учителя химии регулярно сталкиваются с техникой безопасности в школе. По распоряжению руководства нашего дистрикта студенты обязаны постоянно быть в защитных очках, находясь в химической лаборатории. Причем не имеет никакого значения, чем конкретно они там занимаются. Уровень опасности эксперимента никого не интересует. В самом начале своей работы я не знал этого требования и по своему усмотрению определял необходимость таких предосторожностей. В один из таких дней заведующая кафедрой, увидев моих студентов без очков, настучала на меня завучу, и тот вызвал меня на ковер. Я пробовал было аргументировано возразить, что в наших занятиях нет никакой опасности, и в очках студентам неудобно. Но завуч вежливо и твердо ознакомил меня с существующим распоряжением.

Самое смешное, что настоящие, а не выдуманные опасности были совсем рядом. Так, в лаборатории на полочке я обнаружил увесистую банку с цианидом калия, доступную для любого. А студенты на лабораторных занятиях из года в год использовали метиловый спирт в качестве обычного растворителя. Когда я это увидел, то у меня волосы встали дыбом. Химики поймут мои чувства. Я даже попробовал использовать этот факт в качестве аргументации — мол, вы здесь ерундой занимаетесь, а реальной опасности не видите. На завуча мои слова не произвели никакого видимого впечатления. И это понятно — про цианид калия и метиловый спирт в распоряжении ничего не написано, а значит, за это и не спросят. А вот про очки написано черным по белому…

Ещё пару слов о строгости инструкций. Помните, как в американских фильмах при задержании преступников полицейские быстро проговаривают фразу о том, что по закону задержанные могут хранить молчание? Оказывается, это относится не только к арестам и допросам, но и к процедурам не столь драматичным. Например, перед любыми квалификационными экзаменами тестируемым зачитываются их права и обязанности. То же самое делают учителя в школах во время государственных и иных тестов. В начале своей работы я не знал, насколько это строго. И вот на одном из таких экзаменов заходит ко мне в класс завуч и спрашивает, прочитал ли я инструкции. Отвечаю, нет, просто объяснил их своими словами. Надо было при этом видеть лицо этой дамы. Она сначала покраснела, потом посинела и со словами «Вы должны были зачитать это слово в слово» в панике выбежала вон из класса, видимо, докладывать директору о случившемся ЧП. Ничего страшного в тот раз не произошло, но случай очень показателен."

"Классная америка" - заметки российского преподавателя об Американской школе. Почти дневник работы.

ссылка

tk.nxt.ru/#13-5

@темы: ссылки

---

А если долго сидеть ночью за компьютером, то до вас докопаются с работы. В смысле с рабочей аськи вдруг начнут интересоваться как дела, и сопутствующее. Казалось бы - к чему это они? Если учесть ралкин мандраж перед восстановлением - это куда как дурное предзнаменование. Ну его нафиг такую реальность! Побегу-ка я спать!

@темы: жизня

---

- Время кидать дайсы.
- Кто кидать будет?
- А пусть Джаноба, у нее рука легкая.
- Когда есть запасные...
- Не говори под руку бросающему! А по чему кидать-то?
- По интеллекту. Но у нас лучше по обаянию.
- А я говорил прокачивать психологию...
- Саннан, хватит бледнеть над мануалом, говори фактор!
- Потом...кидайте уже!

- Ну и как это интерпретировать? Что написано в правилах?
- Цитирую: "то же задание повторяется через месяц отыгрываемого времени".
- Это как?
- Это - звонить в деканат двадцать пятого января.
- Твою бабушку! Можно было и не увольнятся.
- Ладно, пошли пить чай. Неудачники.

@темы: наши будни

---

Загонялка

26.12.2010 в 15:13

Пишет  Runil:

07.12.2010 в 09:43

Пишет  joie de vivre:

@темы: ни о чем

---

Как это происходит в цивилизованных землях:
Есть у людей собака. Маленькая очаровательная дворняжка, заведенная после гибели Первой Собаки Семьи (а Филю мы все равно не забудем))), и отъезда ребенка из дома. То есть создание любимое сверх меры, до пожелания ей спокойной ночи каждый вечер. Ну, мамой-то точно.
По причине физиологии собаку надо выводить перед работой. А по причине молодости собаке не всегда хочется сразу домой. А домой надо, ибо автобусу на работу как-то не важно, кто на него успел, а кто нет.
А еще есть соседи, с которыми практически не общаются, только здороваясь при встречи. Так уж сложилось. И у соседей тоже есть барбос.
И вот как оно работает: если дворняжечка не желает идти домой вообще, не убегает далеко, рядом крутиться, но в руки не дается и в подъезд не заходит - ее оставляют догуливать. Потому что соседи гуляют на десять минут позже, дворняжке без хозяев не прикольно, и через десять минут она пойдет с улицы даже с соседями. В гости к ним и до обеда. Во время обеда мама заберет.
Хозяева же, гуляя с собакой вечером, когда времени много, высматривают у подъезда чужого барбоса. Потому что чужой барбос только утром ведет себя покладисто, выводимый мужчиной, с прочей семьей он может поиграть в: "объясни мне внятно, чего ты хочешь?", под настроение. И если барбос не идет - его тоже оставляют догуливать. Потому что он тоже одумается за десять минут, и тоже пойдет домой с хозяевами дворняжки. Правда уже не в гости, потому что вечер и все дома. А сразу к себе.
Вот такие вот хорошие отношения хороших собачников.

@темы: люди

---

С матами и рукоприкладством Весело и с шутками Ралкин комп был сызнова переустановлен. Пора всем переустанавливающим сразу сдавать его: "Это не тот больной, у которого раздроблена бедренная кость, и ее надо собирать, выправлять, учить ходить. Это больной, который приходит с заусенцем, и ему надо без вопросов рубить тут же руку по плечо. Можно не заморачиваться на анестезию. Для его же блага." Начинают лечить вирус, вирус не лечится, начинают удалять - удаляется вместе с рабочими файлами, рабочий файлы не восстанавливаются и не ставятся с других дисков...на четвертый заход за двое суток мастер тоже пришел к выводу о неизбежности тотальной переустановки.
А ралке заново качать симсов.

@темы: быт

---

Как подходили к семейным вопросам на допетровской Руси:
Еще от Семеновой знаем, что брат по матери считался для ребенка более значимым родственником, чем отец. Но это при язычестве. А вот что говорит одна легенда, относящаяся ко времени татаро-монгольского ига:
"У женщины увели в плен мужа, сына и брата. Когда женщина пришла к хану с просьбой отпустить своих, ей разрешили увести только одного с обоснованием "почему?". Ответ женщины: "Мужа я люблю, горевать буду, но замуж снова выйду. Сына я люблю, поседею, но детей еще рожу. А вот братьев у меня больше не будет, отпускай, хан, брата"
По легенде, расчувствовавшийся хан, который сам недавно брата в битве лишился, отпустил всех троих. В версии легенды об Авдотье Рязаночке в плен угоняют уже целую область, и отпускают обратно, соответственно, тоже. Интересен сам подход к вопросу.

@темы: история

---

Прочитала тут: "Поздравляем вас с началом Гастрономического года!" При бдительном вчитывании буква "Г" была опознана засланцем воображения.
А все к чему? А к тому, что Рала уверенно худеет, дабы в новогодние праздники было куда есть. И не надо рассказывать сказки, три килограмма за неделю слетают только так. Вот доведу похудание до заветной цифры, и сниму печать третьего уровня с холодильника. В связи с гастрономической темой: вообще существуют в природе блюда, которые едятся дольше, чем готовятся? А за вычетом сухой лапши? Нет, ну это совершенно не интересно! Готовить картошку с вкусняками час, и умять все за пятнадцать минут!

@темы: девичье

---

Когда-нибудь мое Билибино покинет последний человек. И умрет к зиме последняя ничейная собака.
Останутся стоять дома. Выцветшие пятиэтажки без единого горящего окна, без единого стекла, с вещами и обоями внутри. С нанесенным снегом.
Промерзший мир. Нет птиц, что бы считать расстояние полетом. Темное небо сшито с темными сопками. Свет луны. Нет следа, нет движения, нет дыхания.

@темы: больное

---

Есть такой косяк, очень многие выпускники школ поступают в институт не перебесившись, и не поняв толком куда они хотят, и главное: а что это такое, и чем будут заниматься.
А вот если бы….
После десяти обязательных классов образования (десяти, ибо нет игры в одиннадцать классов, а значит нет дыры на виртуальный 3-4 класс) считается нормальным пойти по следующей программе: из молодняка набирают отряды, и перебрасывают по стране на всякую сезонную работу. Осень – колхоз и уборка урожая. Зима – работа подсобными рабочими на заводе. Весна – массовка в театре. Лето – работа на летних площадках и в лагерях отдыха. И так полтора года.
Все это сопровождается на месте какими-то курсами по напоминанию школьной программы, хоть примерным пониманием работы (старшие коллеги же, просто работа на месте), сменой впечатлений и расширением кругозора в общем смысле.
Есть материальная база, вроде общежитий. Есть система заявок от работодателей, что нам нужны работники на такой-то срок туда-то, и есть возможность у выпускников составить примерный перечень того, чем им интересно позаниматься. Или где. И есть люди, которые ведаеют переброской абитуриентов с объекта на объект по истечению срока, и сопоставлением желания работодателя и абитуриента.
А по итогам – да, поступление и получение вышки. Можно пойти и сразу, но это то же, что в нашей реальности сдать экстерном первые три курса. Можно, если хочется. Если очень сильно хочется.
На выходе имеем абитуриента определившегося в своем желании дальнейшей профессии, с каким-то минимумом жизненного опыта и самостоятельной жизни, с начальной прокачкой (работе на подхвате соответствует еще и обучение этой работе), и посмотревшего, черт побери, на родную страну, а не только на родную деревню Нерезиновку и область.

@темы: утопия

---

www.moskva-putinu.ru/done.htm
Не троллим )

@темы: ссылки

---

1) А я знаю, за кого буду голосовать в следующий раз. lenta.ru/news/2010/12/15/khimki/ Ибо нехрен прокладывать дорогу через лес, если его можно обойти.
2) Хочу понять, что происходит в Москве, а информация уж очень разноообразная. souhait.diary.ru/p138218999.htm
3) Ралка получила расчет по месту работы. Но это новость уже сугубо личного значения.

@темы: обо всем

---

Вот была такая страна: Британская империя. И солнце там никогда не заходило. Была аж по первую четверть двадцатого века.
Злые англичане набигали на мирные страны, учиняли разруху культуры и вырождение местных, оставляя после себя заводы, фабрики и законы. Кроме шуток, вели себя вполне в духе колонизаторов, и тянули ресурсы из колоний в метрополию. экосистему Северной Америки, опять же, порушили завезя туда расплодившихся негров...Хватит ерничать *трет виски*
Бывшие колонии оставлялись не добровольно, а после бунтов, восстаний, давлений со стороны других стран. Англия вновь сократилась до полутора островов. Территориальные потери намного хлеще, чем потери после распада СССР.
Какие проблемы у России от "бывших" перечислять не стану. Людская психология везде одинакова, исторические законы - тоже. Все ли мы знаем о проблемах Англии с доминионами, такой внешне успешной Англии, к которой тоже "понаехало!" много живности из бывших окраин на заработки? Не будут ли через пять десятков лет отношения России и бывших союзных республик напоминать нынешнюю Англию с сопредельными?
Хотя разве только Казахстан, Украина и Белоруссия. Те же Австралия, США, Индия, Канада (а у Канады прописано где-то там, что они ходят под английскими монархами) по площади могут себя самообеспечивать, и им не нужно было срочно-срочно искать новую "крышу".
Тек-тек-тек, так что там с "наследием тяжкого прошлого" и выплат "за утерянное самосознание" у Англии? Как к английскому языку относятся в боле мелких колониях? И ...насколько похожа ситуация?

@темы: вопросы

---

Есть легенды о том, как человек, повстречав в лесу нелюдь, садился с ней играть. В шашки там, в го, в бутылочку. А пока он играл - время шло, и возвращался домой он уже спустя лет двадцать, или около того. И ведь течение времени замечал, оставался в том же мире. Настолько обаятельны были новые друзья, занимательна игра и безмятежны мысли.
Так вот: а мы все играем!
И на тему игры у Ралки возникло преткновение. Есть персонаж. Очередная прообоснуенная азиатская морда. Собственно обоснуйные посты можно найти чуть раньше, и оный обоснуй можно сравнить с векторами приложения силы на рисунке. То есть если персонаж впечатлительный, с уже лет сотню как снятыми моральными барьерами и слегка расшатанной психикой, то это дает нам своеобразный стиль общения с неписями. А еще он вампир, воспитанный вампир, который с едой не разговаривает, не играет и убирает после приема пищи.
По подразумевающимся условиям, игра считается законченной, когда у персонажа окончательно наступит: "мир, дружба, жвачка!", и мир вокруг станет таки дружелюбным. А что бы: "мир, дружба, жвачка!" персонажем ценились, нужно его протащить волоком через все круги ада. Ибо контрасты и просто Хард/комфорт. А теперь ближе к проблеме: вампиреныш это вам не отдельно взятый катайный каваец! Каваец забывал свое имя, испуганно таращился, десять лет не улыбался - но оставался человеком. Ибо у катайца в обоснуе есть к этому предпосылки. тупо пирамида Маслоу, со светлым временем в анамнезе, когда были удовлетворены все потребности. А вот карта болезни вампира прогнозирует нам дальнейшее разрушение психики и прогрессирующую ассоциальность. И намеченный сюжет этому поспособствует.
Персонаж Ралке нравится, иначе бы не играла. Но некоторые поступки персонажа просто ни в какие ворота!!! До-до-до: "игрок не есть персонаж, персонаж не есть игрок, и ни одна из сторон не несет ответственности за действия противоположной". Но у мастера есть какие-то свои предпочтения, по которым строится мир! А из этих предпочтений следует, что злобного убивца, повязанного с теми самыми нацистами (а это вообще в каноне-источнике было), психа у которого руки по локоть в крови, надо не перевоспитывать няченьем и вбухиванием любви, а выпилить! Но как я его выпилю, когда он - любимый и главный персонаж, которого надо привести к личностному росту и прочему-прочему??? А персонаж, между тем, ведет себя как положено с его биографией. И Ралка может только жонглировать фактами, как-то сглаживая последствия и задавая изначально гуманные константы в уравнение сюжета.
Конфликт: Персонажу хочется сделать хорошо. Но тому типу, которым является этот персонаж в данных обстоятельствах, хочется усечь голову. Чисто по человечески.
Ралка же сама сейчас прет танком против своей установки: "нелюдей - расстреливать! Поберегите деньги налогоплательщиков", когда строит игру на очеловечивании этого ужаса на крыльях ночи! Батхерт, десу!

@темы: ролевое